Kamis, 14 Maret 2013

Tatatulisaksarajawa

Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Minggu, 10 Maret 2013

KEBUDAYAAN JAWA

Kita sebagai orang jawa alangkah baiknya juga mengetahui sejarah kebudayaan jawa itu sendiri,,, langsung saja yuk mlebu ngene
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Sabtu, 09 Maret 2013

HIJAB TUTORIAL 2013

Berbusana tertutup merupakan salah satu kewajiban wanita muslimah dan Vemale mendukung   wanita-wanita muslim yang mempertahankan maupun mengumpulkan niat untuk berhijab. Salah satunya adalah dengan memberikan sederet tutorial praktis dan manis yang tidak ribet dan bisa digunakan dalam berbagai suasana.
Alhamdulillah dan penuh syukur karena antusiasme Sahabat Vemale dalam merespon tutorial kami cukup tinggi. Semoga semakin banyak inspirasi hijab yang bisa kami tawarkan kepada pembaca setia Vemale. Anyway, penasaran dong dengan tutorial hijab paling populer dan paling disukai oleh pembaca Vemale? Tenang, kami sudah mengemasnya dalam top 9 Tutorial Hijab Vemale Paling Favorit 2012.Langsung  BIKAK MAWON WONTEN MRIKI
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWA

Format silabus merupakan bentuk penyajian isi silabus yang terdiri dari standar kompetensi, kemampuan dasar, materi pembelajaran, uraian materi pembelajaran, pengalaman belajar siswa alokasi waktu, dan sumber acuan yang dipakai; sedangkan sistematika silabus menggambarkan urutan penyajian bagianbagian silabus tersebut.
Baik format maupun sistematika silabus disusun berdasarkan prinsip pencapaian standar kompetensi. Oleh karena itu, sistematika penyajian silabus meliputi identifikasi jenjang sekolah, mata pelajaran, kelas, semester, rumusan standar kompetensi, kemampuan dasar yang ingin dicapai, materi pembelajaran, uraian materi pembelajaran, pengelaman belajar, alokasi waktu dan sumber acuan/rujukan.
Format silabus dibuat sedemikian rupa agar para guru atau pengguna dapat mempelajari dan mempraktekkan silabus dengan mudah. Daerah dan sekolah mempunyai wewenang untuk menjabarkan kemampuan dasar menjadi materi pembelajaran, uraian materi pembelajaran, pengalaman belajar, alokasi waktu, dan sumber belajar mengajar.
Selengkapnya, silakan klik disini
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

KODE CHAT FACEBOOK NEW

[[334954663181745]] - Kode Smiley Facebook untuk Spongebob
[[332936966718584]] - Kode Smiley Facebook Hello Kitty
[[326134990738733]] - Kode Smiley Facebook Pikachu
[[297354436976262]] - Kode Smiley Facebook Santa Claus
[[269153023141273]] - Kode Smiley Facebook Poring

[[252497564817075]] - Kode Smiley Facebook Kerokeroppi

[[250128751720149]] - Kode Smiley Facebook Domo Kun

[[249199828481201]] - Kode Smiley Facebook Konata Izumi

[[236147243124900]] - Kode Smiley Facebook Pokeball
[[224502284290679]] - Kode Smiley Facebook Nobita
[[223328504409723]] - Kode Smiley Facebook Gintoki Sakata
[[196431117116365]] - Kode Smiley Facebook Shin chan
[[157680577671754]] - Kode Smiley Facebook Angry Bird
[[155393057897143]] - Kode Smiley Facebook Doraemon
[[144685078974802]] - Kode Smiley Facebook Mojacko
[[138529122927104]] - Kode Smiley Facebook Pedo Bear


[[243344945733611]] : Kaskus Repost
[[mahochat]]: Kode Smiley Facebook Kaskus Maho:
[[205827876172490]] : Kode Smiley Facebook Kaskus Bingung:
[[261018420628968]] : Kode Smiley Facebook Kaskus Like:
[[328740787138287]] ; Kode Smiley Facebook Kaskus Nope:
[[296027833771776]] : Kode Smiley Facebook Kaksus Capedehh:

[[311851138846391]] : Kode Smiley Facebook Kaskus 4L4y:

[[guengakak]] : Kode Smiley Facebook Kaskus Ngakak:

[[203443053077888]] : Kode Smiley Facebook I Love Kaskus:

Kode Smiley Facebook Terbaru 2012





[[196920740401785]] - A
[[113544575430999]] - B
[[294715893904555]] - C
[[294660140569858]] - D
[[328415510520892]] - E
[[270221906368791]] - F

[[212614922155016]] - G

[[205633882856736]] - H

[[256255337773105]] - I
[[288138264570038]] - J
[[296999947008863]] - K
[[216672855078917]] - L
[[278786215503631]] - M
[[241341589270741]] - N
[[312524205448755]] - O
[[200138403410055]] - P
[[165410113558613]] - Q
[[203403609746433]] - R
[[334427926570136]] - S
[[250632158335643]] - T
[[285985351447161]] - U
[[343627398996642]] - V
[[315740851791114]] - W
[[136342506479536]] - X
[[224173507657194]] - Y
[[317710424919150]] – Z



Troll face: [[171108522930776]]
ARE YOU F****NG KIDDING ME: [[143220739082110]]
Me Gusta: [[211782832186415]]
Mother of God: [[142670085793927]]
Cereal Guy: [[170815706323196]]
LOL Face: [[168456309878025]]

NO Guy: [[167359756658519]]

Yao Ming: [[218595638164996]]

Derp: [[224812970902314]]
Derpina: [[192644604154319]]
Forever Alone: [[177903015598419]]
Not Bad : [[NotBaad]]
F*** yeah : [[105387672833401]]
Challenge accepted: [[100002727365206]]
Okay face: [[100002752520227]]
Dumb b***h: [[218595638164996]]
Poker face [[129627277060203]]
Okay face [[224812970902314]]
Official rage face [[FUUUOFFICIAL]]
No [[167359756658519]]
MOG [[142670085793927]]
Feel like a sir [[168040846586189]]
Forever alone christmas. [[125038607580286]]





Diposting oleh di Tidak ada komentar:

CONTOH GEGURITAN


1
uler ugat uget kaliren,
nggendong nyawa ron dhadhap,
karepe mungkat olehe sambat,
mung adem unine kumlebat,

... pasuryan kemelip ngundhuh janaka,
wiguna endahing sasepadha,
niba tangi murih setya,
kabeler welat mati aji
2
Aku wus kelangan cahyaMu
Dak uyak pepadhang kang tansaya surup
Nunggu karep supaya pepadhang mau bisa njedhul maneh
Nanging pepadhang mau wus sirna
Aku getun nangapa gek mbiyen ora tak selakna
Ngudi pekerti lan ngibadhah tekun
Dhuh Gusti paringana pangapuraMu
Apa isih ana wektu kang luang kanggo
wong kang ina iki oleh hidayahMu
Dhuh Gusti panjenengan ingkang Maha Agung
Kuwatna atiku iki
Supaya tambah sujud marang panjenengan
3
banyu mili klawan deres
,nresep ing selane watu kali,
lakune jejeg tanpa mandhek,
bisa gawe bebendu landhep,

banyu mili gawe cagak urip,
iwak-iwak cilik padha bungah ngancani,
katur gawe mujudake pangan,
murih nentremke liyan.
4
saklerapan aku rumangsa,
atiku arupa mawa,
tan arupa tatakrama,
awujud rahwana,

menawa atimu sutra,
sutra apekik kamaratih,
gawe padhanging mata,
5.
angin kang mabur kekiteran ing dhuwur samodra
sasat tanpa leren ngobahake banyu
iwak gedhe iwak cilik padha gumregah
jumedhul sakdhuwure ombak
ilang swara mlebu ing akasa
prau-prau lelangen ngoyak playune angen-angen
kanthi jala lan jaring saka sutra
obor thathit lan lintang
sambung sinambung ing wewangunan jagad
tepake isih katon cetha ing garis tangan

prasetya lan prasapa ngumbara
dadi omah urang lan kewan segara liyane
lumaku manut ilining pasir
molah malih njupuk warna cahyaning jaman
wit-witan gedhe ngadeg pating jenggeleg tanpa oyot

angin lagi thawaf
ngubengi kedhaton napas
6.
pait rasaning atiku
sinawang lintang sajroning ati
ngelus-elus saben wektu
gawe raganing lugu

wengi saya njekut ngancani
emut marang endahing lathi
setyaning janji siji
murih thukuling wiji
7.
ana endi endahe wulan
kang wektu semana dak sawang
genea kudu mbok oncati
awakmu lali marang janji
saiki aja tansah ngumbar guyu
ana sadhuwure tangisku
aku angkluh kebak luh
ati iki nglangut
nyawang sliramu kang lagi kalimput.
8.
PANEMBAHAN
duh panembahan sing landhep
mugi bisa ngadep ngarep
kaya bayu kang jejeg
tan dadi lakuning liyan

duh panembahan sih satria
mlakua ing ambarukma
amebyar sinar aran datapati
ing tlatah rina mulya

galih tan piwulang tatakrama
ajrih ing petaka
kaserat marang warapsara
rumangsa kasebut mustaka
9. SEPI

Daksabrangi kalen buri omah
santer nggerus lemah abang
Dadi werna coklat lan rupa krikil
Gumlundhung dadi watu
Dadi alas kang nyethak
Dadi gunung kang agung
Dadi pangamuke segara raya

Wiwit iku
Wengiku saya sepi
Kiwa tengen saya peteng
Dadi kali kang kejem
10.
APA SALAHKU
wiwit ngareping tresna
aku kudu nrima
saben dak sapa
sliramu ngumbar kuasa

saben aku mikir
ati iki saya majir

lakumu pancen manis
nanging gawe ati kairis
ragaku tansah nangis
amarga sliramu nggiris

 via KRIST
Cekap rumiyin,, ngenjang kula serat malih... assalamualaikum.. :D
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Jumat, 08 Maret 2013

KURIKULUM MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA UNTUK JENJANG PENDIDIKAN SMA/SMALB/SMK/MA NEGERI DAN SWASTA DI PROVINSI JAWA TENGAH



KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH
NOMOR         : 423.5/27/2011
TANGGAL     : 7 APRIL 2011

KURIKULUM MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA
UNTUK JENJANG PENDIDIKAN SMA/SMALB/SMK/MA NEGERI DAN SWASTA
DI PROVINSI JAWA TENGAH

A.  STANDAR ISI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA SMA/SMALB/SMK/MA:
1.    KELAS X (SEPULUH), SEMESTER 1 (SATU)

No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.    Mendengarkan pengumuman kegiatan kemasyarakatan
b.    Mendengarkan cerita pengalaman yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman dalam ragam bahasa krama
c.    Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.    Berdialog menggunakan parikan/ wangsalan
b.    Bercerita pengalaman yang mengesankan dalam ragam bahasa krama
c.    Berdialog mengenai cerita rakyat
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan  memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.    Membaca pemahaman wacana nonsastra tentang budaya Jawa
b.    Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 10 – 15 kalimat
c.    Membaca indah geguritan
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.    Menulis ringkasan wacana nonsastra tentang budaya Jawa
b.    Menuliswacana sederhana menggunakan huruf Jawa
c.    Menulis geguritan

2.    KELAS X (SEPULUH), SEMESTER 2 (DUA)

No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.    Mendengarkan berita yang disampaikan melalui media elektronik
b.    Mendengarkan pembacaan cerkak yang disampaikan secara langsung atau rekaman
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.    Menyampaikan informasi yang diperoleh melalui radio, televisi, atau internet
b.    Membahas atau mendiskusikan cerkak
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.    Membaca nyaring naskah berita
b.    Membaca nyaring cerkak
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.    Menulis wacana eksposisi dalam bentuk naskah berita pendek
b.    Menulis wacana narasi dalam bentuk sinopsis cerkak


3.    KELAS XI (SEBELAS), SEMESTER 1 (SATU)

No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.       Mendengarkan sambutan atau khotbah yang disampaikan secara langsung atau rekaman
b.      Mendengarkan wawancara berupa rekaman atau langsung
c.       Mendengarkan mendengarkan geguritan yang disampaikan secara langsung atau berupa rekaman
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.       Menyampaikan sambutan dalam bentuk pambagyaharja
b.      Berdialog sesuai dengan tingkat kesantunan
c.       Membahas atau mendiskusikan isi geguritan
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan  memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.     Membaca pemahaman paragraf berdasarkan letak kalimat utama
b.    Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 15 – 20 kalimat
c.    Nembang Macapat
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.    Menulis wacana sederhana dengan mempertimbangkan letak kalimat utama
b.    Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa
c.    Menulis syair tembang Macapat


4.    KELAS XI (SEBELAS), SEMESTER 2 (DUA)


No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.       Mendengarkan kegiatan musyawarah yang disampaikan secara langsung atau rekaman
b.      Mendengarkan tembang macapat yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.     Membahas atau mendiskusikan isi tembang macapat
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.     Membaca nyaring naskah pidato
b.    Nembang campursari
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.     Menulis wacana persuasi dalam bentuk naskah pidato
b.    Menulis parikan dan atau wangsalan


5.    KELAS XII (DUABELAS), SEMESTER 1 (SATU)


No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.       Mendengarkan sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
b.      Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.       Menyampaikan sambutan dalam bentuk pasrah panganten atau panampi pasrah panganten dalam upacara adat pengantin Jawa
b.      Mendiskusikan pitutur luhur yang terkandung dalam cerita wayang
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.       Membaca nyaring wacana berhuruf Jawa 20 – 25 kalimat
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.     Menulis artikel tentang budaya Jawa
b.    Menulis naskah drama/sandiwara


6.    KELAS XII (DUABELAS), SEMESTER 2 (DUA)

No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa
a.       Mendengarkan ceramah langsung atau rekaman tentang budaya Jawa
b.      Mendengarkan rekaman drama/
sandiwara
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa
a.       Berbicara dalam forum sarasehan mengenai budaya Jawa
b.      Mendiskusikan isi drama/sandiwara
3.
MEMBACA
Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca
a.     Membaca indah wacana panyadra
b.     Membaca naskah drama/sandiwara sesuai karakter tokoh
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa
a.       Menulis wacana argumentasi tentang budaya Jawa

Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)